Резюме

Сахаров А.В., Тимкина О.А., Говорин Н.В.

ЧАСТОТА И СТРУКТУРА НЕВРОТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ У СТУДЕНТОВ РАЗНЫХ ТИПОВ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ

ФГБОУ ВО «Читинская государственная медицинская академия» Минздрава России, 672090, г. Чита, ул. Горького, 39-а

Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации

103265, г. Москва, ул. Охотный ряд, 1

Цель исследования. Изучение частоты и структуры невротических расстройств у студентов разных типов учебных заведений Забайкальского края в сравнительном аспекте.

Материалы и методы. Было обследовано 744 студента разных типов технических учебных заведений Забайкальского края. Диагностика невротических расстройств осуществлялась клинически и при помощи клинического опросника К.К. Яхина и Д.М. Менделевича (1998).

Результаты. Установлена высокая частота расстройств невротического регистра среди студентов, независимо от типа учебного заведения – 35,3 % в среднем, в структуре невротических расстройств преобладают истерические, обсессивно-фобические, тревожные и депрессивные нарушения. Еще у 20,1 % обучающихся диагностированы предболезненные невротические состояния (преимущественно обсессивно-фобические, тревожные и истерические). Невротические расстройства в 1,9 раза чаще выявлялись у студентов-девушек. По многим видам невротических нарушений наибольшие показатели получены для студентов высшего учебного заведения с высокой коморбидностью между разными типами невротических расстройств.

Заключение. Полученные результаты свидетельствуют о необходимости внедрения в образовательных учреждениях новых организационных форм профилактических и коррекционных мероприятий.

Ключевые слова: психическое здоровье, неврозы, невротические расстройства, студенты.

Sakharov A.V., Timkina O.A., Govorin N.V.

NEUROTIC DISORDERS IN STUDENTS OF DIFFERENT TYPES OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN ZABAYKALSKY KRAI

Chita state medical Academy, Chita, Russia

State Duma, Moscow, Russia

Abstract

Тhe aim of the research. The study the frequency and structure of neurotic disorders in students of different types of educational institutions in Zabaykalsky Krai.

Materials and methods. We examined 744 student different types of technical educational institutions in Zabaykalsky Krai. K.K. Yakhin and D.M. Mendelevich's clinical questionnaire was applied to identification of neurotic disorders.

Results. 35,3 % of the students had neurotic disorders register, which prevailed in the structure of hysterical, obsessive-phobic, anxiety and depressive violations were established. 20,1 % of students have been diagnosed with neurotic condition. Neurotic disorders were 1,9 times more common in female students. High rates were obtained for students of higher education institutions with high comorbidity between different types of neurotic disorders.

Conclusion. The results testify to the necessity of introducing new organizational forms of preventive and corrective measures in educational institutions.

Keywords: mental health, neuroses, neurotic frustration, students.

p { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); }p.western { font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 10pt; }p.cjk { font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 10pt; }p.ctl { font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 10pt; }a:link { }